近年来，宝鸡市龙泉小学结合自身实际，以“三五五”工作法扎实推进清廉学校建设，取得了显著成效。近年来，该校先后荣获“陕西省民族团结进步教育示范校”“陕西省敬老爱星单位”“陕西省示范家长学校”“陕西省红十字优秀学校”“陕西省优秀青少年维权岗”“宝鸡市文明校园”“宝鸡市卫生先进单位”“宝鸡市特色学校”“宝鸡市绿色校园”“宝鸡市未成年人思想道德建设先进单位”“宝鸡市平安校园”“金台区目标管理先进单位”“金台区教学教研先进学校”等诸多集体荣誉。

明确三个目标，该校根据师生不同的社会角色，分别制定了不同的教育目标:学校领导身先士卒，严格做到廉洁建设“向我看齐”;全体教师为人师表廉洁从教，严格做到从自身做起，从小事做起；全体学生“崇廉从我学起”,努力做到在心灵深处播下清廉的种子。

开展五项教育，即，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。

坚持五个结合，即，一是坚持将廉洁文化进校园与校园文化建设相结合。自创建以来，该校充分发挥校园广播、国旗下演讲、黑板报、手抄报、绿书签、道德讲堂、宣传长廊、文化墙等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，积极推介热爱学校，奉公守法，廉洁从教，勤奋学习的好典型，着力突出了以“敬廉崇洁”“诚信守法”、勤俭节约”等为主题的道德讲堂宣传教育，活动中共播出专题稿件数余篇，每学期编办专题黑板报，开办廉洁文化宣传长廊2处，廉洁小故事宣传文化墙1处，从而营造了积极向上的校园廉洁文化宣传氛围。二是坚持将廉洁文化进校园与师德教育相结合。在领导层面，该校长期开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，始终坚持以“廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子”为警戒，始终坚持把廉洁教育与师德师风建设、创先争优活动有机结合起来，扎实开展党风党纪，依法执教，廉洁从教，着力倡导以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。学校组织教师定期签订了“廉洁从教”承诺书，长期开展了“廉洁从教”格言征评“颂师魂”演讲等活动，杜绝了一切违法乱纪行为和违规办学现象。三是坚持将廉洁文化进校园与德育工作相结合。根据学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，将廉洁教育纳入到学校未成年人思想道德建设体系，始终坚持因势利导，循序渐进，有机培养学生诚信守法、正直自律等良好的道德意识。学校聘请公安干警任法制副校长，每期两次来校为师生举办安全法制教育专题讲座。在未成年法制教育、明理立志、崇尚科学、感恩、诚信教育上积极探索。四是坚持将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。整合教学目标，把廉洁文化建设纳入教学计划体现到教学过程之中；结合学科教学的具体内容深入挖掘廉洁教育的素材，找准敬廉崇廉教育与学科内容的结合点，进一步充实教学内容，将敬廉崇廉教育目标落到实处；注重以身作则，让廉洁文化在教师的个人示范中得到强化，让学生自觉的将学到的规范、原则不断内化为精神品质；精心组织召开“学习贯彻二十大·争做文明好队员”、“文明礼仪伴我行”“缅怀革命先烈·传承红色基因”、“争做劳动小能手”等传承中华传统文化主题班队会系列活动，认真组织开展“五好小公民”主题教育活动，全面培养学生们诚信做人的意识，并力行“十戒”自觉预防和抵制犯罪。五是坚持将廉洁文化进校园与丰富多彩的校园文化活动相结合。开展了“十个一”活动，即:每月举行一次以“敬廉崇洁，诚信做人”为主题的国旗下讲话和一场(次)教书育人主题演讲。每学期开展一次”五爱三节”活动。每学期组织一次“廉洁文化建设”主题班会:开展一次以“廉洁伴我行”为主题的板报评比活动。每学期初向家长发放一份“家校互动，建设廉洁文化”倡议书;全年开展一次廉洁文化进校园主题读书活动，开展一次廉洁书画作品比赛，举办一次“讲廉洁故事”、“颂廉洁人物”征文活动。“校园之声”每月开办一次廉洁文化进校园专题广播。一系列内涵深刻的廉洁教育活动，不仅丰富了校园文化建设内涵，使广大教师和学生的思想得到了升华，灵魂得到了净化，初步形成了崇廉、倡廉、促廉的良好风尚，并且辐射到学生家庭,产生了积极的社会反响。（杨海东）